第六章 单元自测（成绩占总分的5%）
试卷总分:10 得分:100
一、多选题
1.网络环境下教师专业发展的模式有
A.自主学习模式
B.交流协商模式
C.专题讨论模式
D.咨询服务方式
E.协作研究模式
F.评价反思模式
2.教师专业发展的途径主要有以下哪些方面。
A.培训
B.校本教研
C.教师个人的学习
D.与学生谈话
3.信息技术给教师专业发展提供的支持有
A.信息技术作为知识检索工具
B.信息技术作为知识更新工具
C.信息技术作为知识结构化工具
D.信息技术作为知识存储管理工具
E.信息技术作为教学反思工具
F.信息技术作为社会交往工具
4.按照TPACK模型，教师的知识构成包括以下哪些基本知识
A.信息技术知识
B.教学方法知识
C.学科内容知识
D.生活常识
5.大数据分析的常用方法有
A.统计分析与可视化
B.聚类
C.预测
D.关系挖掘
E.文本挖掘
F.问卷调查
6.教育大数据典型应用包括
A.实现个性化学习、促进学生学业成功
B.实现精准教学、提升教师教学效能
C.实现精细管理、优化配置教育教学资源
D.让家长更放心，不再报读补习班
7.数据分析的常见工具有
A.SQL SERVER Analysis Service（SSAS）
B.EXCEL
C.SPSS
D.WORD
8.大数据的主要特征有
A.全量超大规模的数据
B.实时变化的数据
C.超过1TB的数据
D.多源异构的数据
9.教师专业发展的最核心内容是教师素质的提高，教师素质由以下哪些方面组成
A.基本素质
B.专业发展素质
C.职业发展素质
D.计算机素养
10.信息技术支持下的校本教研模式主要有
A.网上合作备课
B.网上公开教学与评课
C.网络研修
D.网上家校沟通
