形考任务4

试卷总分:100  得分:100

1.在实施范围上管理要大一些，领导要小一些。（ ）

2.知识水平是衡量一个人是否成熟以及能力大小的主要标志之一。（ ）

3.领导者的主要职能就是制定组织战略。（ ）

4.领导及领导者的作用是关系组织效率与效益的主要因素，甚至关系到组织的生死存亡。（ ）

5.情商属于领导者的知识能力素质。（ ）

6.组织管理素质是领导者的关键素质。（ ）

7.非正式领导者主要靠个人影响力与魅力去影响他人。（ ）

8.领导权变理论又称为领导情境理论。（ ）

9.高生产效率的企业多采用“以人为中心”的管理方式。（ ）

10.魅力型领导理论和参与型领导理论是20世纪后期提出的领导理论。（ ）

11.LPC问卷即“最难共事的同事”量表。（ ）

12.领导者的影响力是由权力性影响力决定的。 （ ）

13.目标最基本的作用是使人们的行为按照一定的方向进行并有效控制自己行为的轨迹。（ ）

14.缺乏有效的信息沟通往往是导致组织失败的潜在因素之一。（ ）

15.管理信息系统主要是为领导者服务。（ ）

16.信息是任何组织生存与发展的重要资源。（ ）

17.思想素质是指领导者的思想方法、思想情感、思想作风和思维品质等方面的总和。（ ）

18.非权力性影响力又称人格魅力。（ ）

19.成长目标、学习目标和自我完善目标是心理辅导的三项目标。（ ）

20.群体规范的压力强度越大越好。（ ）

21.领导与（）都是在组织内部通过影响他人的协调活动实现组织目标的过程。 A. B. C. D.

A.控制

B.计划

C.分配

D.管理

22.（）认为“领导是对一个组织起来的团体为确立和实现目标所进行的活动施加影响的过程”。

A.斯托格狄尔

B.坦南鲍姆

C.吉普

D.利克特

23.按照领导活动领域分类，以下（）不属于此分类范围。

A.政治领导

B.行政领导

C.业务领导

D.正式领导

24.以下不属于领导者的素质是（）。

A.政治思想素质

B.法律道德素质

C.知识能力素质

D.领导艺术

25.实施领导行为的主体是（）。

A.被领导者

B.领导者

C.领导环境

D.领导素质

26.领导行为在处理与人的关系上主要通过激励机制和（）来实现。

A.约束机制

B.控制机制

C.奖惩机制

D.惩戒机制

27.领导的职能主要是处理“三大关系”：即与人的关系、与事的关系及与（）的关系。

A.整治

B.时间

C.经济

D.文化

28.权力性影响力构成要素包括传统因素、职位因素和（）等。

A.资历因素

B.品德因素

C.才能因素

D.知识因素

29.管理方格理论中，（ ）代表着领导者特别重视生产任务和工作条件，同时也十分关心员工的感情与需要，能使组织的目标和个人的需要最理想最有效率地结合起来。

A.任务型管理

B.团队型管理

C.贫乏型管理

D.中间道路式型的管理

30.选择和任用领导者的基本准则是（）。

A.品德

B.才干

C.德才兼备

D.高情商

31.领导者应该具备的最基本和首要的素质是（）。

A.政治思想素质

B.法律道德素质

C.知识能力素质

D.身体个性素质

32.（）理论着重研究领导者的人格特质。

A.领导行为

B.领导特质

C.领导权变

D.管理方格

33.领导行为四分图是根据“关心人”和（）两种领导行为区分的。

A.关心事

B.关心组织

C.关心流程

D.关心任务

34.协商式领导是由（）提出的领导系统模式。

A.布莱克

B.莫顿

C.利克特

D.吉普

35.影响工作的主要物理环境因素不包括（）。

A.天气

B.照明

C.色彩

D.交通

36.著名管理学家（）在《管理的实践》中首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。

A.梅奥

B.德鲁克

C.法约尔

D.费德勒

37.信息沟通模型中除了信息源、编码、通道、解码和接受者之外，还有（ ）。

A.媒介

B.反馈

C.时间

D.地点

38.管理活动的出发点和归宿是（）。

A.目标管理

B.任务管理

C.战略管理

D.人才管理

39.学校管理中最核心最困难的是对（）的管理。

A.学生

B.人

C.教师

D.课程

40.非权力性影响力不包括（）。

A.资历因素

B.才能因素

C.品德因素

D.知识因素