农业推广形成性考核作业1（第一章、第二章、第三章、第四章）
试卷总分:100 得分:100
1.农业推广是把新技术、新知识、新材料、新技能和信息，通过试验、示范、培训、沟通干预等手段，传播、传递、传授给农业生产者、经营者，使之自愿改变其行为，自我作决策，从而改善其生产条件与生活环境，提高其智力、产品产量、质量与经济收入，达到实现物质与精神两个文明目的的活动。
2.农村发展包括农村社会的经济增长和经济发展。但是不包括社会稳定、民主参与、社会平等、妇女地位的提高和生态环境的改善。
3.在农业推广工作中注意做好两个坚持：①要坚持因地制宜，“一切经过试验”的原则；②要坚持按科学规律办事的原则。
4.落后农民是指那些对推广机构所要推广的项目感兴趣，愿意与推广工作者配合并率先采纳某种新技术的人。
5.农业推广人员要想改变农民的自愿行为，就需要分析农民在不同社会经济条件下的需要，注意农民的动机，适时地及时地给予帮助和引导，才能取得农业推广的积极效果。
6.创新的扩散包括四个要素：创新、传播渠道、时间和社会系统。
7.通常情况下，创新扩散过程被分为四个阶段：突破阶段、关键阶段、自我推动阶段和浪峰减退阶段。
8.按照其采用群体时间上的先后顺序，创新的群体采用过程被划分为3个阶段：少数人开始采用阶段、早期少数群体采用阶段和多数群体采用阶段。
9.农民所具有的知识、技能、性格及经历等因素决定了农民对事物不同的思考方式和行为方式，同时也决定了农民接受新事物的能力。
10.农业推广体系是指农业推广的各级组织形式和运行方式以及它们之间的相互联系。可分为政府主导型的农业推广体系、民营推广组织和私人推广组织3种类型。
11.结合你自身工作实际或者亲身经历，谈谈你心中的农业推广是什么样的？
12.结合自身实际，谈谈你为什么要学习农业推广课程？
13.简述在农业推广中进步农民策略盛行的原因。
14.结合实际，谈谈认知原理对农业推广工作有哪些启示？
15.农业推广人员在创新扩散过程的关键阶段要注意哪些？
16.结合实际，谈谈提高创新采用率的途径有哪些？
17.案例分析：
在一个村庄中，一个农民在自己的田里种植着一种高产新品种的小麦，已经有4年了，可他的村庄里没有任何人效仿。只是他的几个亲密的亲戚和朋友才得知有关他试验情况的信息，并且他们种植这一新品种也获得了成功。直到该创新者第一次种植试验过去4年后，推广服务组织才开始在村庄宣传这一新的品种，然后，这一新品种迅速地为村庄里大多数人所采用。
题目：
（1）谈谈出现上述情况的可能原因？
（2）谈谈推广组织是如何使创新得以传播的？
农业推广形成性考核作业2（第五章、第六章、第七章）
试卷总分:100 得分:100
1.一般来讲，农业推广的程序包括三个环节，即需求分析与目标群体的确定、沟通干预和推广效果的评估。
2.科技特派员是指为完善农业推广体系，促进科技成果转化，政府有关部门的干部特别是一些机关和企事业单位的有专业特长的科技人员被抽调到基层，以多种形式深入农业生产一线，为农民和涉农企业开展技术服务。被抽调开展推广技术服务的干部被称为科技特派员。
3.农民专业技术协会主要有两种类型：技术交流型和技术服务型。
4.制定农业推广项目计划的具体原则包括3个方面：计划的科学性原则、计划制定过程的参与性原则和计划的可行性原则。
5.农业推广计划的制定方法包括农户类型分析，问题分析、目标分析和策略分析。
6.农业推广项目计划表的形成可以分为10个步骤。
7.沟通过程中包括6个要素：传者、讯息、渠道、反馈、阻碍因子和环境。
8.双向沟通是指信息的发送者和接受者两者之间的位置不断交换，且发送者是以协商和讨论的姿态面对接受者，信息发出以后还需及时听取反馈意见，必要时双方可进行多次重复商谈，直到双方共同明确和满意为止，如交谈、协商等。
9.有效的沟通是两个人兴趣点的结合。推广人员与农民的沟通，如果没有觉察出对农民有任何利益或好处，推广人员不会去努力向农民进行推荐；另一方面，农民很忙，如果他不认为可以从中受益的话，他不会花时间与你交流。
10.在与农民进行沟通时，最重要的是要尊重对方。承认农民的价值，永远保持向农民学习的态度是有效开展沟通的基础。
11.农业推广的无偿服务与有偿服务的优缺点分别是什么？
12.简述开展农业推广经营服务的基本原则。
13.农业推广项目计划的编制程序包括哪些步骤？
14.简述对农业推广项目计划整体检查的内容。
15.什么是符号？符号一般分为哪两类？
16.简述沟通的类型。
17.结合实际，谈谈怎样提高农业推广沟通的有效性。
农业推广形成性考核作业3（第八章、第九章、第十章）
试卷总分:100 得分:100
1.农业推广基本方法一般分为大众传播法和个别指导法。
2.试验是指推广人员将经当地试验取得成功的某项技术通过某种方式展示给大多数未采纳此项技术的农民，以引起他们的兴趣并鼓励、敦促他们仿效的过程。
3.传统农业推广方法的基本出发点是推广人员采用多种说服方法让农民去做自己想让他们去做的事情；而参与式推广方法是推广人员采用多种可视化的研讨方法与农民一起发现问题、分析问题和解决问题的过程，是使农民有机会参与到推广计划、推广实施和推广评价过程，是双方通过推广实践增进知识、提高能力和改变态度和行为的过程。
4.参与式农业推广方法应用到实际推广工作中的具体步骤分为3个阶段：社区动员、社区问题分析和推广项目计划与实施。
5.农民培训的要素主要包含4个：培训方法、培训内容、培训者和受训者。
6.农民培训需求分析一般分为4个基本步骤：培训问题分析、工作任务分析、知识技能分析和培训间距分析。
7.农民培训地点的选择应该以实际、实用为原则，不要刻意追求课堂效果。应该尽量安排利于农民实地操作的地方，例如田间地头、猪圈、牛棚、果园等场所。
8.农民培训评价是指对培训指导思想、培训设计、培训方案的执行、培训产生的效果和培训对受训人员及其组织机构产生的影响进行的分析。
9.农业推广监测与评价的基本原则包括5个方面：以人为本的原则、依法评价原则、参与式原则、技术适用性原则和关注性别的原则。
10.农业推广效益评价包括经济效益评价、社会效益评价和生态效益评价。
11.简述大众传播的特点。
12.结合实际，谈谈大众传播法在农业推广中如何应用？
13.良好的倾听行为包括哪些？
14.你所在地区的农民培训有哪些问题？请举例说明。
15.制定农民培训班计划需要注意哪些？
16.简述农业推广评价的基本步骤。
17.什么是参与式农村评估？你在本课程学习中有哪些收获？
