关于《毕业实践》课程的有关规定
《毕业实践》课程是各专业教学计划所规定的重要教学环节，也是培养高级应用型人才目标的具体体现。现对有关事项作如下规定：
一、实践目的
培养学生理论联系实际以及运用理论知识解决实际问题的能力，是对学生综合理解与运用知识等能力的考核。毕业实践共3学分，时间安排在第七学期，内容包括专业见习；社会调查或专业实习两个环节，两个环节务必在规定时间内完成，二者缺一不可,修满3学分方能合格。
二、专业见习要求
专业见习(表一)：占1学分，时间不少于4周，要求学生到各专业相关单位见习，见习结束学生需完成一份见习报告，上传平台在线考核区，由学院统一组织指导教师批改，指导教师按优秀（85分以上）、良好（84-75分）、及格（74-60）、不及格（60分以下）予以评定。
三、社会调查或专业实习要求; x/ U0 Y+ u2 R) ]1 N. X5 n
社会调查或专业实习：占2学分，时间为8周。# Z$ A- r" g2 h) s9 p
1.社会调查（表三）要求学生根据自己专业调查与专业相关的内容，结束时学生需完成一份调查报告，由学院统一组织指导教师批改，指导教师按优秀（85分以上）、良好（84-75分）、及格（74-60）、不及格（60分以下）予以评定；3 j @$ ?3 q! X: B; f' g% E
2.专业实习（表二）要求学生到与专业相关单位实习，实习单位根据学员的工作态度、工作能力、工作效果签署意见后，报学院全面平衡审定。& V( k- K S' }1 G2 A
四、专业选题原则( M: d e( e( ]: [8 y0 m$ A- u) Y( A
1.学前教育专业学生毕业实践为：专业见习(表一)和专业实习（表二）两个环节；2 O6 _7 U( W2 z5 t; E: k
2.其它专业学生毕业实践为：专业见习（表一）和社会调查（表三）两个环节。
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表一： H% `6 l8 B$ s" Z( Z$ o2 U
专业见习鉴定表
姓 名 学 号 年级专业
联系电话 成 绩
实习时间 实习单位
见习报告（字数不少于800字）
指导老师意 见
单位公章:
年 月 日
表二：
专业实习鉴定表
姓 名 学 号 年级专业
联系电话 成 绩
实习时间 实习单位
实习小结
实习单位
意 见
单位公章:
年 月 日
综合意见
单位公章
年 月 日
说明：（ 此表为学前教育专业学生专用）表格中的实践报告可以是学生参加幼儿园、亲子园或早教机构的实习报告，也可以对目前幼儿教育领域实践的调查报告。学生选择其中一种填写。实习报告含实习时间、实习地点、实习内容、个人反思与总结；调查报告含调查题目、调查对象、调查方法、调查内容、调查结果分析、建议。
表三
社会调查报告表
姓 名 学 号 年级专业
联系电话 成 绩
实践时间 实践单位
调查报告4 ?# A* W" Z! T- O( K
(1500字)
指导老师
意 见
单位公章
年 月 日
(备注：此表为非学前教育专业的其他专业学生专用)
