福建师范大学网络与继续教育学院
《基层领导方法与艺术》期末考试A卷
 
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一、单项选择题（本大题共25题，每小题1分，共25分）

 
1.宪法规定，居民委员会、村民委员会同基层政权的相互关系由法律规定。下列哪一项不属于基层政权的范畴？（   ）
A.乡、民族乡、镇的人民政府
B.不设区的市、市辖区的人民政府
C.不设区的市、市辖区人民政府的派出机构
D.县人民政府
2.十七届三中全会强调，要加强农村基层组织建设，以     ，把党组织建设成为推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定的坚强领导核心。（   ）
A.健全党组织为重点、领导班子建设为保证、三级联创活动为载体     
B.领导班子建设为重点、健全党组织为保证、三级联创活动为载体
C.领导班子建设为重点、三级联创活动为保证、健全党组织为载体
D.三级联创活动为重点、领导班子建设为保证、健全党组织为载体
3．结构理论认为，领导效能取决于（   ）
  A．领导者特  B. 组织特性 C．群体特性 D．领导活动特性
4.领导科学中最基本的范畴是（   ）
   A.领导   B.领导者     C.被领导者   D.客观环境
5.下面哪个理论认为领导者的风格是不可改变的？（   ）
   A. 情境理论             B. 菲德勒的权变理论  
C. 途径—目标理论       D. 领导风格连续流一体理论
6．管理方格理论中，9.1是      型管理。（   ）
A.乡村俱乐部     B.贫乏     C.任务      D.团队
7.“以己之心，度人之腹”的现象，是     的表现。（   ）
A.第一印象作用        B.晕轮效应作用
C.定型作用            D.投射作用
8.领导者素质形成和发展的物质基础是（   ）
A.良好的生理素质              B.良好的心理素质
C.良好的道德素质              D.良好的政治素质
9.领导体制的核心问题是（   ）
A.组织结构形式         B.领导权限划分
C.人员配置方式         D.职能分工制度
10．按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为（   ）
A．一体制与分离制        B．集权制与分权制
C．一长制与委员会制      D．层次制和职能制
11.领导体制改革的核心和关键是（   ）
A.转变职能        B.组织协调       
C.统筹规划        D.信息引导
12.当代社会普遍采用的领导结构模式是（   ）
   A.直线型领导结构             B.职能型领导结构
   C.混合型领导结构             D.矩阵型领导结构
13.在人员和单位数量确定的情况下，领导层次与领导跨度之间的关系是（   ）
    A.正比关系                     B.反比关系
    C.交叉关系                     D.等比关系
14.领导选才用人的核心问题是（   ）
A.人才的阶级问题         B.人才的标准问题
C.人才的专业问题         D.人才的培养问题
15.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是（   ）
A.选举制    B.考选制     C.荐选制       D.选聘制
16．针对当前形形色色的管理现象，某人深有感触地说：“有的人有磨盘大的权力拣不起粒芝麻，而有的人公有芝麻大的权力却能推动磨盘。”这句话反映的情况表明：（   ）
    A.个人权力所产生的影响力有时会大于职务权力所产生的影响力  
    B. 个人权力所产生的影响力并不比职务权力所产生的影响力小 
    C. 非正式组织越来越盛行，并且正在发挥越来越大的作用 
    D. 这里所描述的只是一种偶然的现象，并不具有任何实际意义
17.      是指上级给予下属一定的权力和责任，使其在一定监督之下，处理问题有相当的自主权。（   ）
A.授权       B.分配       C.分权       D.集权
18.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(     )
A.刚性授权    B.柔性授权   C.模糊授权    D.惰性授权
19.“权力倾向于腐败，绝对的权力倾向于绝对的腐败”，这就要求被领导者和领导者建立起（   ）
A.相互信任的关系                  B.相互监督的关系
C.相互支持的关系                  D.相互促进的关系
20．首先提出正式群体和非正式群体分类的是（   ）
A．梅奥    B. 马斯洛    C. 弗洛伊德    D．赫茨伯格
21．根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级，即一级、二级、三级和四级，分别是下列何种颜色标示（   ）。
A．红、橙、黄、蓝    B．红、黄、橙、绿
C．红、黄、绿、蓝    D．黄、红、橙、蓝
22．国务院和（   ）以上地方人民政府是突发事件应对工作的行政领导机关，其办事机构及具体职责由国务院规定。（   ）
A．省级      B．地市级      C．县级     D．乡镇级 
23．应急演练方法主要有桌面演练、功能演练和（   ）
A.全面演练       B.消防演练
C.军训演练       D.快速演练
24.对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事件重要情况或者在应急管理工作中有其他失职、渎职行为的有关责任人，要依法依规给予行政处分；构成犯罪的，依法追究其（   ）
   A．民事责任  B．行政责任  C．经济责任   D．刑事责任
25.应急预案的层次可分为综合预案、      、现场预案。（   ）
   A.单位预案   B.专项预案   C.个体预案    D.普通预案
　
二、多项选择题（本大题共5题，每小题2分，共10分）

 
 
1.领导机关是领导体制的重要组成部分，其组成要素一般包括(      )
A.决策中心       B.咨询系统
C.执行系统        D.监督系统
E.信息反馈系统
2.在新的历史条件下，将人才的德才标准具体为“四化”，这就是干部的(      )
A.精英化        B.革命化        C.年轻化
D.知识化        E.专业化
3．根据内隐领导理论，领导概念主要由四个方面的因素构成，分别是(      )
     A．职业经验        B．人际能力      C．个人品质   
   D．目标有效性      E．才能多面性
4．下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是(      )
A．领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型
B．正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标
C．正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从
D．非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者，他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标
E．一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身
5.领导者采用相宜授权的意义是(      )
 A.调动下属的积极性          B.增强下属的责任感
 C.减轻领导者的负担          D.培养锻炼下属的能力
   E.免除领导者的责任
 
三、名词解释（本大题共3小题，每题7分，共21分）

1. 领导        

  2.四分图理论      
  3.全面调查
四、简答题（本小题共3小题，每小题8分，共24分）
1.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用。
2.简述菲德勒的权变模式理论。
3.领导者政治素质的基本要求。
五、案例分析题（本大题共1小题，共20分）
1.某区政府领导拟将一长期亏损的国有副食冷库基地改造成一个副食品批发市场。为此进行了一系列前期准备，包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等。不曾想，外地一开发商已在离此地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场，而综合市场中就有一个相当规模的副食品批发场区，足以满足附近居民和零售商的需求。面对这种情况，区政府领导陷入了两难境地：如果继续进行副食品批发市场建设，必然亏损；如果就此停建，则前期投入将全部泡汤。
请用上述材料分析说明领导科学的有关知识和原理。
(1)这一案例涉及哪些领导科学知识和原理?（6分）
(2)你认为造成这种境地的原因是什么? （7分）
(3)如果你是该区政府领导，应该如何作出决定? （7分）