第一次形成性考核
试卷总分:100  得分:null
1.大多数大脑皮层是新皮层, 皮层在垂直方向上，可以分为几层（ ）。
A.4
B.5
C.6
D.7

2.下列哪项不属于逻辑思维的特点（   ）。
A.规范
B.严密
C.强调协作
D.可重复

3.下列哪项不属于批判性思维的优点（   ）
A.鼓励好奇心
B.增强创造力
C.增强解决问题的能力
D.从“用力工作”向“用脑工作”转型

4.创新思维的基本形式不包括（ ）。
A.发散思维
B.求异思维
C.逻辑思维
D.正向思维

5.下列哪项不属于创新思维的派生形式（    ）。
A.纵向思维
B.横向思维
C.逆向思维
D.变异思维

6.设计思想有望帮助决策者制定干预措施和服务，以改善用户体验并提高公共价值，但这并不是万能药。

7.专利最能代表国家（地区）科学技术创新水平，并在全球范围内被认为是衡量创新成果的有效指标。

8.以希腊哲学家苏格拉底命名的方法“苏格拉底方法”是人类已知的最早的批判性思维教学工具之一。

9.大脑皮层（Cerebral Cortex），又叫做大脑灰质的回旋表层。

10.创新就是理论创新、制度创新、经营创新、技术创新。

11.下列哪项不是2017年5月“一带一路”沿线的20国青年评选出的中国“新四大发明”（  ）。
A.高铁
B.扫码支付
C.网购
D.共享汽车

12.下列哪项问题是批判性思想家常提出的（ ）。
A.“它为什么如此重要？”
B.“他们可以教我什么？”
C.“我还应该考虑什么？”
D.“隐藏了什么，为什么重要？”

13.下列哪项属于右脑在人的心理活动中的功能（ ）
A.理解和体验功能
B.资料库的功能
C.创造性想象的功能
D.逻辑分析功能

14.下列哪项是模糊前端管理的目的（   ）
A.发挥其对新产品开发有重要作用
B.压缩模糊前端的时间以提高新产品开发速度
C.建立鼓励创新发生的环境
D.处理实时问题

15.下列哪项属于设计思维的特点（   ）。
A.以人为本的创新
B.快速迭代
C.强调协作
D.基于信任的团队文化

16.下列哪项是逻辑思维的作用（   ）
A.促进科学技术的发展
B.有助于经验、知识、技术成果的转化
C.建立鼓励创新发生的环境
D.处理实时问题

17.创新思维的活动过程包括（    ）
A.准备阶段：提出问题
B.酝酿阶段：深入了解
C.顿悟阶段：产生灵感
D.验证阶段：思维应用和完善

18.下列选项属于技术创新成果的是（    ）。
A.蒸汽机
B.发电机
C.计算机
D.互联网

19.下列哪些功能是在公司，组织和整个社会内促进成功创新的基本方面（   ）
A.树立正确的心态
B.选择合适的团队
C.建立鼓励创新发生的环境
D.提升生活质量

20.下列哪项是逻辑思维的训练方法（   ）
A.演绎推理法
B.归纳推理法
C.实验法
D.比较研究法

第二次形成性考核
试卷总分:100  得分:null
1.解决创造性问题的算法(ARIZ)的步骤分为几步（ ）
A.6
B.7
C.8
D.9

2.下列哪项不是企业在“双脑”型人才培训的注意事项（ ）
A.转变人才培养理念
B.强制每位员工参加
C.丰富培训课程
D.规范培训评估

3.柯氏四级培训评估模式包含几个递进层次的评估（   ）
A.3
B.4
C.5
D.6

4.在“经济人”是组织的人性假设基础上, 下列哪项是组织管理者的惟一使命（   ）
A.追求经济利益最大化
B.培育管理人才
C.奉献个人力量
D.规范组织管理体制

5.管理知识创造型公司的第一步是什么（   ）
A.建立一个冗余的组织
B.培育管理人才
C.奉献个人力量
D.规范组织管理体制

6.产品创新过程中公司的高级管理人员的任务不包括（ ）
A.建立一个冗余的组织
B.激发员工创新思维的潜力
C.指导员工的知识创造活动
D.将看似不相干的活动或业务联系到一起

7.下列哪项不属于中华传统创新思维对科技创新的积极影响（    ）
A.注重直观体悟
B.注重内在结构的有机性
C.注重运用中国传统技术
D.限制个人的主体意识和意志的自由

8.统计学的发展，大致可以划分为几个时期（    ）
A.2
B.3
C.4
D.5

9.创新思维是以广博的科学文化知识为基础的，因此，掌握书本上的科学理论知识，对于我们进行创新思维就足够了。

10.整合交叉思维，是双脑思维的综合运用。

11.在强调左右脑模式中心原则的时候，要特别关注左右脑模式学习风格的不同。

12.“美第奇效应”并不是“随叫随到”，想要运用它来创造成果，首先要打破思维壁垒。

13.下列哪项是TRIZ 包含的基本要素（ ）。
A.理想的技术系统
B.缩小的问题与扩大的问题
C.系统冲突
D.物理冲突

14.下列哪项是双脑教育具有的原则（  ）。
A.模式流动原则
B.模式中心原则
C.实事求是原则
D.模式可靠原则

15.下列哪项是交叉创新的特征（  ）。
A.想法在各个方向上跳跃
B.开创崭新的领域
C.可以前所未有的方式影响世界
D.为个人、团队或公司提供了自己的创意空间

16.下面哪些被人们广泛使用的创新方法与温故知新所体现的思想相似（ ）
A.专利文献利用法
B.笔记收集法
C.还原法
D.目录法

17.开放复杂巨系统的典型特征是（   ）
A.系统本身与系统的周围环境有物质、能量和信息交换，是开放的
B.所包含子系统很多，所以是巨系统
C.子系统种类繁多，所以是复杂的
D.有许多层次，中间层次又不认识，甚至连有几个层次也不清楚

18.下列哪项属于综合集成方法运用到跨领域的创新管理中主要面临的问题（   ）
A.不同领域专家体系的有效合作组织模式
B.专家体系与机器体系的结合管理模式
C.科学地进行投资决策
D.无法控制个人的主体意识和意志

19.下列哪项属于大数据的特征（ ）
A.数据量巨大
B.高速流转
C.数据种类多样
D.数据集更具真实性

20.下列哪项属于人工智能计算思维的特征（   ）
A.利用计算机和其他工具来帮助提出问题并解决问题
B.逻辑组织和分析数据
C.通过模型抽象表示数据和模拟
D.概括并转移问题解决方案并用于处理其他各种问题

一体化终结性性考核
试卷总分:100  得分:null
1.下列哪项不属于批判性思维的优点。
A.鼓励好奇心
B.增强创造力
C.增强解决问题的能力
D.从“用力工作”向“用脑工作”转型

2.下列哪项不是企业在“双脑”型人才培训的注意事项。
A.转变人才培养理念
B.强制每位员工参加
C.丰富培训课程
D.规范培训评估

3.柯氏四级培训评估模式包含几个递进层次的评估。
A.3
B.4
C.5
D.6

4.在“经济人”是组织的人性假设基础上, 下列哪项是组织管理者的唯一使命。
A.追求经济利益最大化
B.培育管理人才
C.奉献个人力量
D.规范组织管理体制

5.管理知识创造型公司的第一步是什么。
A.建立一个冗余的组织
B.培育管理人才
C.奉献个人力量
D.规范组织管理体制

6.下列不属于产品创新过程阶段的是。
A.模糊前端阶段
B.产品开发阶段
C.商业化阶段
D.模糊后端阶段

7.左脑专司（ ）、分析、集中和理性等精细的思考。
A.逻辑
B.直觉
C.空间
D.想象力

8.逻辑推理主要有演绎推理、归纳推理和 （ ）三种。
A.必然性推理
B.或然性推理
C.类比推理
D.溯因推理

9.“双脑”型人才组合指的是创新人才和（ ）人才。
A.技术
B.管理
C.商业
D.技能

10.下列哪项不属于逻辑思维的特点。
A.规范
B.严密
C.强调协作
D.可重复

11.下列哪项不属于创新思维的派生形式
A.纵向思维
B.横向思维
C.逆向思维
D.变异思维

12.解决创造性问题的算法的步骤分为几步。
A.6
B.7
C.8
D.9

13.创新思维的基本形式不包括。
A.发散思维
B.求异思维
C.逻辑思维
D.正向思维

14.设计思维关注的是（ ），不是用户。
A.公司
B.人类
C.社会
D.顾客

15.通过（ ）思维，人们可以超越视听能力的局限性，达到“思接千载，视通万里”的境界。
A.人类
B.正向
C.形象
D.发散

16.创新思维的活动过程包括。
A.准备阶段：提出问题
B.酝酿阶段：深入了解
C.顿悟阶段：产生灵感
D.验证阶段：思维应用和完善

17.下列选项属于技术创新成果的是。
A.蒸汽机
B.发电机
C.计算机
D.互联网

18.下列哪项属于批判性思维完成所必须具备的技巧。
A.能够清晰、准确地提出重要问题
B.调整视角
C.逆向思考
D.在制定复杂问题的解决方案时，与他人进行有效的沟通

19.下列属于批判性思维评估要求的是。
A.跨情境一致性
B.可靠性
C.准确性
D.合理性

20.人类的思维过程不仅仅包含认知成分，还包含哪些成分。
A.情感
B.情绪
C.希望
D.理想

21.下列哪些功能是右半球在明显优于左半球的。
A.直觉思维能力
B.空间的认识能力
C.复杂关系的理解能力
D.语言表达能力

22.下列哪项问题是批判性思想家常提出的。
A.“它为什么如此重要？”
B.“他们可以教我什么？”
C.“我还应该考虑什么？”
D.“隐藏了什么，为什么重要？”

23.下列哪项是模糊前端管理的目的。
A.发挥其对新产品开发有重要作用
B.压缩模糊前端的时间以提高新产品开发速度
C.建立鼓励创新发生的环境
D.处理实时问题

24.下列哪项是头脑风暴法应遵守的原则。
A.庭外判决原则
B.自由畅想原则
C.以量求质原则
D.综合改善原则

25.下列哪项是逻辑思维的作用。
A.促进科学技术的发展
B.有助于经验、知识、技术成果的转化
C.建立鼓励创新发生的环境
D.处理实时问题

26.下列哪项是逻辑思维的训练方法。
A.演绎推理法
B.归纳推理法
C.实验法
D.比较研究法

27.下列哪项是交叉创新的特征。
A.想法在各个方向上跳跃
B.开创崭新的领域
C.可以前所未有的方式影响世界
D.为个人、团队或公司提供了自己的创意空间

28.开放复杂巨系统的典型特征是。
A.系统本身与系统的周围环境有物质、能量和信息交换，是开放的
B.所包含子系统很多，所以是巨系统
C.子系统种类繁多，所以是复杂的
D.有许多层次，中间层次又不认识，甚至连有几个层次也不清楚

29.下列哪项属于人工智能计算思维的特征。
A.利用计算机和其他工具来帮助提出问题并解决问题
B.逻辑组织和分析数据
C.通过模型抽象表示数据和模拟
D.概括并转移问题解决方案并用于处理其他各种问题

30.下列哪项是双脑教育具有的原则。
A.模式流动原则
B.模式中心原则
C.实事求是原则
D.模式可靠原则

31.现代认识论认为，人的思维结构是同化作用和顺应作用两个方面的统一。

32.动物中，如最聪明的黑猩猩，它们的灵机一动的顿悟也属于创新。

33.判性思维通过两条路径完成，这两条路径分别是“洞察路径”和“分析路径”

34.在心理学中，情感通常被定义为一种复杂的感觉状态，其导致影响思想和行为的生理和心理变化。

35.神经内分泌失衡只能通过营养保健品方式来纠正。

36.右脑的记忆容量比左脑大得多, 思考时，左脑首先要从右脑中提取资料，然后才能进行思维加工。

37.设计思维是一种针对新问题的创新思维，右脑思考的核心方法是设计思维。

38.设计思想有望帮助决策者制定干预措施和服务，以改善用户体验并提高公共价值，但这并不是万能药。

39.创新成果的取得是在无数次实践创新活动中，通过创新思维的指导完成的。

40.TRIZ理论仅应用于工程技术领域。

41.“美第奇效应”并不是“随叫随到”，想要运用它来创造成果，首先要打破思维壁垒。

42.隐性知识深深植根于行动和手艺之中，以及个人对特定环境专业、特定技术或产品市场、或工作组或团队活动的承诺中。

43.新知识的意义是固定不变的, 不会受到其在组织中传播的影响。

44.专家体系、机器体系和知识体系在综合集成方法的实践应用中相辅相成，缺一不可。

45.数据科学就是统计学和算法的结合, 最终目标是改善决策制定。

46.人的思维能力不可以借助工具来得到延伸和施展。

47.我国经济面临内外部等多方压力，转型升级仍然是经济发展主旋律

48.冲突可分为三类：物理冲突、技术冲突和管理冲突。

49.美第奇效应认为创新灵感来自聚合思维。

50.右脑开发特色课程主要是通过右脑开发系统课程将迅速唤醒大脑中独具创造性的思维空间，激发大脑全部思维，刺激大脑视觉中枢，使右脑“路径”积极与左脑联系在一起，从而使整个大脑能够共同和谐的工作。